Открытые уроки

Литературное чтение. Русская народная сказка «Лиса и журавль».

Тема: Закрепление пройденного. Русская народная  сказка «Лиса и журавль»

Цель: Познакомить детей  с новым жанром устного народного творчества – сказкой. Закрепить ранее изученный материал. Развивать устную речь детей, внимание, логическое мышление; развивать навыки чтения. Воспитывать нравственные качества: доброжелательность, честность, гостеприимство. Воспитывать интерес к чтению.

                                           Ход урока

Животные в городе

Задачи:

а) познавательные

  • Освоить и применить  экосистемную познавательную модель в учебных и повседневных ситуациях;
  • Выявить экологические  противоречия в окружающей среде, узнавать их, объяснять, исследовать, обосновывать пути их решения;
  • Прогнозировать и оценивать экологические последствия деятельности для состояния окружающей среды, здоровья человека, безопасности жизни.

б) регулятивные:

Письмо строчной и заглавной букв ф, Ф

Тема: Письмо строчной и заглавной букв  ф, Ф

Буквы В в; Ф ф. Звуки  [в – в,]   [ф – ф,]

Цель: Учащиеся должны знать изученные буквы и у; уметь читать с  ними слова; уметь  анализировать и сопоставлять.

 

1. Артиуляционная разминка.

«Работа» гласных букв

Обучение грамоте. 

Тема: Закрепление пройденного. «Работа» гласных букв.

Цель: Закрепить ранее изученный материал. Развивать устную речь детей, внимание логическое мышление; развивать навыки чтения. Воспитывать интерес к чтению.

 

Ход урока.

1. Артикуляционная гимнастика.

В.Чаплина «Мушка»

Цель: Совершенствовать навыки выразительного чтения. Развивать внимание детей. Воспитывать милосердное отношение к животным.

Оборудование: портрет В. Чаплиной, выставка книг.

Ход урока.

1. Речевая разминка

1) Урок начнем со звуковой разминки.
На выдохе читаем звукоряд.

И А Э О У Ы И

- мы эхо;
- читаем с убыстрением.
-напугай У
-спроси О
- похвастайся А
- удивись У

2.) Работа со скороговоркой.
Прочитайте предложение глазами. Что заметили?

Обучение грамоте, 1 класс

Тема урока:  Повторение и обобщение изученного.

Цели деятельности  педагога: создать условия  для формирования навыка беглого, осознанного чтения; развивать речевые умения, внимание, память; воспитывать интерес к чтению.

Планируемые результаты:

Личностные УУД: развитие познавательного интереса, формирование определённых познавательных потребностей  и учебных мотивов; оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм.

«Добрым молодцам урок. А.С. Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке»

Учебный предмет: литературное чтение, русский

Образовательная система  «Школа 2100»  Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева "Литературное чтение 2 класс". М., Баласс,  2012., Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева "Русский язык»  2 класс". М., Баласс,  2012.

Класс: 2

Раздел: «Там на неведомых дорожках...», обобщение по теме «Лексика»

Тема урока: «Добрым молодцам урок. А.С. Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке»

Упражнения в распознавании родственных слов

Цель: Развитие  умения распознавать родственные слова в тексте,  формирование  умения подбирать  родственные слова. Развитие творческой мысли детей, умения думать и рассуждать.

Ход урока.

1. Введение в тему урока.
Учимся наблюдать, доказывать, грамотно писать.

«Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного»

Класс: 2Б                                                                                                                                                                                                                                                     Тема урока: «Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного».

Тип урока: урок изучения нового материала

Демонстрационный материал:    мультимедийный проектор, компьютерная презентация.

Перспективная начальная школа Обучение грамоте, 1 класс

Тема урока:  Повторение и обобщение изученного.

Цели деятельности  педагога: создать условия  для формирования навыка беглого, осознанного чтения; развивать речевые умения, внимание, память; воспитывать интерес к чтению.

Планируемые результаты:

Страницы